由中国体育科学学会主办，武汉体育学院、华中师范大学承办的第十四届全国体育科学大会于11月7-9日在武汉隆重开幕。来自国家体育总局各相关单位、全国体育科研院所、高等院校的领导、专家学者以及白俄罗斯、法国、厄瓜多尔等国的专家学者和体育企业8000余名中外代表参加了大会。我校通识教育学院院长涂常青亲自率队，带领军体教研室汤宪美老师一同参会。

本届大会投稿近3.6万篇，创历届新高，经论文学术不端系统检测、人工筛查和专家评审等程序，总计录用论文10714篇，录取比例29.9%，为历届最低，充分体现了大会的广泛影响力与严谨学术标准。其中专题报告（论文报告）3810篇，专题报告（案例交流）331篇，墙报交流5495篇，书面交流1078篇。我校体育教师汤宪美投中专题报告（案例交流)并于华中师范大学分会场上作了精彩的学术报告，展现了我校体育教师在体育科学研究与应用领域的积极探索。

汤宪美老师报告的题目为《重庆市中小学体育融入“奥林匹克价值观教育”课程体系设计—以北京市中小学为例》 。报告中，汤老师首先分析了当前我国中小学体育教学在“立德树人”与“以体育人”方面的时代要求，指出了奥林匹克价值观教育在培养学生健全人格、团队精神和社会责任感方面的独特功能，创新性地采用了跨地域比较研究的方法，以教育先进地区—北京市的“双奥”遗产和实践经验为镜鉴，紧密结合重庆市的地域文化特色及中小学生发展需求，提出了一个目标清晰、内容充实、路径明确的课程体系构建方案。该项研究对于推动体育课程思政化改革、丰富体育教学的人文内涵具有积极的促进作用。武汉体育学院赵富学教授对汤老师的研究报告进行了现场点评，他充分肯定了该项研究的理论价值与实践意义，并指出：“该项研究选题切中了当前学校体育‘以体育人’的核心功能，研究设计将北京的先进经验与重庆的本土需求进行创造性结合，体现了鲜明的问题导向和创新意识。会议期间，汤老师还与多位与会学者进行了深入交流，进一步拓宽了学术视野。

通识教育学院涂院长全程聆听了汤宪美老师的报告，并参与了相关学术交流活动。涂院长表示，此次率队参加全国最高级别的体育学术会议，是通识教育学院支持教师科研发展、推动体育学科建设的重要举措。通过与全国体育顶尖学者的直接交流，准确把握了学校体育改革的前沿动态，为我校进一步深化公共体育教学改革、提升体育育人质量汲取了宝贵经验，通识学院将以此为契机，继续鼓励和支持教师投身教学科研，推动我校公共基础课程建设再上新台阶，为培养全面发展的高素质技术技能人才奠定更为坚实的基础。

文:汤宪美，图：涂常青