为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把主题教育这一重大政治任务抓实抓好、抓出成效，在主题教育开展过程中，学校按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一起推进，扎扎实实开展好主题教育，以真抓实干的成果检验主题教育成效。一起来听听我校干部职工的学习体会。
教务处党支部书记、教务处处长张春丽
一次主题教育，就是一次思想洗礼、一次党性淬炼。通过潜心研思，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论有了进一步的理解和把握。一是坚持凝心铸魂，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论打牢学校高质量发展的思想基础。抢抓机遇，攻坚克难，推动各项事业行稳致远。二是坚持问题导向，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论破解学校高质量发展的关键难题。三是坚持守正创新，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论激发学校高质量发展的强大动力。
智能建造学院党总支书记、院长张银会
通过不断学习、讨论和调研，我有以下几点体会。一要学深悟透，增强工作本领。忠诚党的教育事业，方向正确，才能行稳致远；坚持在干中学、学中干，不断丰富知识储备、全面提升干事创业的本领。二要爱岗敬业，勇于担当作为。只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，要静下心来做事、潜下心来育人；切实把各项工作开展好，敢于直面矛盾难题，敢于承担急难任务，努力在担当作为中践行初心使命。三是以身作则，凝聚强大合力。刻苦钻研业务，坚持严于律己，时刻做好榜样作用；团结产生力量，把智慧和力量凝聚到同心同德干事创业上来，形成团结一心干事业、齐心协力谋发展的良好氛围。
建设管理学院党总支副书记 何浪
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不划阶段、不分环节，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，不是降低标准，而是提出更高要求。我们要把“改”字贯穿始终，一开始就改起来，立查立改、即知即改、改就改好，把“问题清单”转化为“成效清单”，确保主题教育高起点展开、高标准推进、高质量落实。从道理、学理、哲理上对党的创新理论进行立体化研究阐释，认真研究、仔细梳理习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，深入理解和把握党中央提出的重大论断背后的深层逻辑，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
智慧城市设计学院党总支书记、院长彭珂
古人常讲“天下兴亡匹夫有责”，在主题教育学习中，我多次看到“团结奋斗”一词。不禁想起，在新中国成立之初，钱学森、邓稼先、郭永怀等一代又一代科技工作者胸怀报国之志，舍小家为大家，用行动诠释了爱国奋斗的精神内涵。新时代实现民族伟大复兴，必须传承和弘扬民族精神，把爱国和爱党、爱社会主义相统一，在爱国奋斗的实践中把民族精神发扬光大。新时代是奋斗者的时代，新时代是高质量发展的时代，任重而道远，我们党员干部勇立潮头，拿出功成不必在我，功成必定有我的担当，立足岗位，积极作为，做新时代的奋斗者，在不懈奋斗中实现自我，在创新创造中为党和国家事业贡献全部力量。
交通与市政工程学院党总支书记 杨晓东
习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南，把习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果给学生们讲清、讲明、讲透彻，帮助他们做到入脑入心，学思用贯通，知信行统一是二级学院党组织的主要职责和任务。在今后的工作中，我们要遵循理想信念教育与提高职业技能能力相融合的思路，拓宽学生的成长成才之路；要坚持问题导向，聚焦学生思想政治工作中的突出问题和新问题，通过调查研究，找到与之对应的新思路和新方法；要通过新媒体、宣传栏、班团主题活动、文娱汇演、知识竞赛等多种形式，让学生走出校门，深入社会，不断增强思想政治教育的感染力，更好地阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。
智能制造与信息工程学院党总支书记、院长 王志中
党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。围绕主题教育根本任务和要求，我们要以身作则，带领全院党员干部师生，以学铸魂，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量；以学增智，坚持学思用贯通、知信行统一，聚焦学院高水平人才队伍管理等工作深入开展调查研究，不断增强服务群众本领；以学正风，在学思践悟中从思想上正本清源、固本培元，始终做到作风过硬，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者；以学促干，推进我院产教融合、“双师型”教师教学能力提升，打造技术技能人才培养高地和创新服务平台建设，以新气象新作为，真抓实干，推动制造学院高质量发展取得新成效。
经济管理与公共事务学院党总支书记、院长王廷杰
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，作为党员干部，我有以下几点体会。要在实践中不断努力提升工作创新能力，创造性开展工作。要勇立时代潮头，进一步解放思想、开阔思路，不断激发创新的内生动力。要沉下身心，深入一线全面了解实际情况，在实践中探索，在实践中创新，进而在实践中不断提升自我。在党建工作、教育教学管理、学生管理、科研管理、专业建设、打造高水平人才队伍等具体问题上紧跟时代步伐、顺应时代潮流，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，以新的理论指导新的实践。
马克思主义学院党支部书记、院长 雷晓燕
在实际工作中，我们要切实发挥思政课立德树人关键课程作用，把握好“大思政课”的特点，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为加快培养高素质技能人才作出更多实质性贡献。思政课教师要坚持为党育人、为国育才，牢牢把握做好新时代教育工作的根本遵循，全面、系统、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在讲好党的科学理论中培养堪当民族复兴重任的时代新人，有效引导学生真学、真懂、真信、真用，落实立德树人根本任务。
基础教学部党支部书记霍浩
习近平总书记指出，“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”，明确了这次主题教育的重点措施，为我们基层党组织扎实开展主题教育提供了行动指南，而“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”这四个重点措施具有严密的内在逻辑性：理论学习是根本，调查研究是途径，推动发展是目的，检视整改是关键，四项措施本为一体，环环相扣，相辅相成。要将主题教育成果落到实处，必须从一开始就打通内在联系，把每项工作措施、具体任务有机融合、相互贯通，将这四个重点措施逐项落实到位，强化理论学习，深入调查研究，促进发展提质，严格检视整改，确保主题教育取得最好成效。
马克思主义学院思政教师张博萍
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。作为一名思政课教师，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，要立足学校特色融合学，扎根思政课堂创新用，更新理念，创新方法，上下求索，真正做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。在思政课教学中，教师应基于中华民族5000多年文明史和中国共产党百年奋斗历程，从学生的个人成长和建筑行业发展出发，着眼于重庆全面融入国家发展战略实践，将新时代国家综合实力和精神文化的伟大成就和辉煌成绩创造性转化创新性发展为学校特色思政育人资源，讲好中国建造故事，积极探索思政“小课堂”与社会“大课堂”联通互动，着力运用党的创新理论铸魂育才、立德树人。
交通与市政工程学院辅导员朱思恺
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，功在日常，贵在坚持。作为一名思想政治教育工作者，要学思用贯通、知信行统一，在日常的教育教学中凝心铸魂，教育引导广大青年学子，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。作为一名高校辅导员，要立足岗位作贡献，积极履职尽责，勇于担当作为，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以党建为统领，以学校“双高计划”建设为抓手，充分发挥服务育人理念，引领学生成长成才，切实把思想政治教育融入到教育教学的各个方面，确保主题教育走深走实。
建设管理学院辅导员田卫
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，积极扎实推进主题教育走深走实。作为一名高校辅导员，要以凝心铸魂为根本，扎实抓好理论学习，深入寝室、教室与学生开展谈心谈话，以解决问题为导向，研究学生所想、所需，“铸牢”学生管理工作、学生思想培养、班干部队伍建设、管理服务等重点工作，形成既具有思想性又具有实操性的调研成果；以实干担当为核心，破解难题推动发展，着力解决学生经常遇见的困难、长期想解决而未解决等切实问题，把问题整改贯穿主题教育始终；对主题教育中结合实际的学生管理工作中的好做法、好经验积极推广，确保常态长效。推动学生思想不断提升、让学生脚踏实地一步一个脚印行动起来，明确学生管理工作的时间表、路线图，确保主题教育扎实有序开展。
来源：主题教育办公室宣传学习组
